El segon contingut del discurs dels estudiants de la Tengte Grand Lecture Hall

Bona tarda, tothom/jutges, tothom/família (primer saludeu i després feu una reverència)

Sóc Zhao Lizhen d'Energiba i el tema del meu discurs d'avui és: Aprendre/és l'inici de la transformació.(Generós, segur, somrient.) - Comença amb una veu alta i forta.

(La veu hauria de ser baixa) Sóc/especial/no és bo amb les paraules, el meu fill sovint diu que jo/sóc el tema/terminador, parlant de parlar/el dia per parlar amb la mort.(Sentiment de broma) El moment més intens/directament a mi: tres frases/no pots prescindir d'aprendre, avorrit/poc interessant, simplement/no entens el que vull?Llavors/va córrer directament a l'habitació/va tancar la porta.Com a mare/estic ansiós/com una formiga a l'olla calenta, jo mateix/gasto tants diners/per entrenar el nen/a canvi d'aquesta resposta, el cor/molt maltractat.Tots vosaltres, si sou pares, heu de sentir el mateix.Però/Al principi/vaig pensar/tot era culpa del nen i no vaig pensar/què necessita el nen?

Fins al /2022 / va participar en/formació de llavors d'or de l'empresa, abans/va sentir que la seva edat, per participar en formació i aprenentatge/és una cosa poc pràctica.Però/L'empresa mai va odiar/la meva edat i baix nivell d'estudis, però va treballar dur/per crear condicions/per a nosaltres.A causa d'aquesta formació, també tinc una transformació completa.La classe de carrera feliç del professor Zhang Juan em va fer adonar-me dels problemes entre/i els meus fills, i també vaig veure les meves pròpies mancances.M'importa en nom de l'amor, però ignoro els veritables sentiments del nen.Sempre li demano / que sigui com jo vull / que sigui.Però els nens/tenen les seves pròpies idees, com a grans/si encara feu servir/pensament original/demanar, hi haurà estranyament amb els nens/.Hem de viure i aprendre, aprendre/comunicar, aprendre/reflexionar.(Somriu al públic)

Un dia, tornant a casa de la feina, la meva mare es va queixar: va rentar l'edredó i la roba, de sobte/va ploure molt, va trucar al meu fill perquè l'ajudés, i el nen, perquè estava jugant, es va negar directament.Quan vaig tornar/va parlar amb ell, va dir/el joc es va aturar al mig/va perdre.Si fos/abans, el renyaria directament, però aquesta vegada/l'escoltaré en silenci.Perquè vull canviar-lo fent una bona acció al dia.

Li vaig preguntar: t'agradaria guanyar diners de butxaca?Guanya 2 $ per ajuda/feina domèstica!Els comptes es paguen un cop per setmana.Tot no compta fins que ho comprove.De mitjana, rebràs 30 dòlars a la setmana.Després de mig any d'aquesta petita cooperació, el meu fill/ja no em va demanar diners.Li vaig preguntar: últimament/per què no et paguen?El meu fill sembla que s'ha fet gran de la nit al dia i em va dir: Mare, no em donis més diners.Rentar la roba / tenir la meva, menjar / tenir la meva, tu i el pare / treballar dur per entrenar-me, ajudar-te a compartir / se suposa que /.En el passat/no ho entenia, en el futur/ treballaré més per fer-ho bé.Veient els nens/les llàgrimes rodant als meus ulls, va valdre la pena.Golpear i renyar no solucionarà el problema, una bona comunicació/és la solució a llarg termini.Ara/fill també és un petit expert en la vida familiar, estudiarà menjar i compartirà amb nosaltres.En l'aprenentatge/metamorfosi, l'acció de l'empresa/diària un bé/a la llar, amb els nens/estudiar junts, progrés comú, ens portem cada cop més harmònic.

L'empresa / va introduir l'ameba, va introduir la filosofia / a la cultura corporativa, des de l'exclusió inicial / a la participació activa, la filosofia / en el subtil / ens canvia.Aprèn/para atenció a les persones i coses que t'envolten, presta atenció als detalls/treballa, millora i innova, / ajuda't mútuament/treballa junts.

Per beneficiar el seu cor/treball, amb el cor de tolerància/vida, amb el cor de content/vida, amb el cor de gratitud/retornar a la societat.

Això és tot el que he de compartir.Gràcies per escoltar.Gràcies!

fe3c2b1ec01b8ebad7e793e238bbda2
3e302eaca7bc1fbce0137c5ea84ba1e

Hora de publicació: 16-jun-2023